３月、４月と体験授業が立て続けにあり、
新たに、エコールの仲間となった生徒が
一気に増えました。

新学年への進級や入学に合わせて、
生徒自身も保護者の方も
進路や人生の歩み方を
考える時期でしたし、
「エコールにしてよかった」と
感じてもらえるよう
当塾もさらにパワーアップして
いきたいと思っています。

一学習塾の講師であり、
二児の母で保護者目線にも近い
私から見たエコール学習塾の
推しポイントは
『わかりやすい解説は大前提！』で、
➀生徒と講師の距離の近さ
②生徒自身の学力に沿った授業計画
だと思っています。

生徒と講師の距離が近く、
学校での出来事や趣味などの
世間話もします。

そんなコミュニケーションの中からも
「どんな勉強法なら身につきやすそうか」
「どの程度の課題レベルと量が最適か」
「課題を与えるタイミングはいつなのか」
「どう対応したら、やる気につながるのか」

一見、勉強と何ら関係のない話題からも
生徒個人の性格や特徴を捉えて
授業に生かす方法や仕掛け、
生徒の成績をレベルアップさせる
最短方法を日々模索しています。

コミュニケーションを密に取ることで
肩ひじ張らず、素直に質問をしてくる
生徒が増えました。
授業計画もある程度、学校進度に合わせて
塾内で統一されていますが、
生徒の弱点や苦手単元は、
できるまで不用意に先へ進まず、
立ち止まって何度も演習するなど
授業計画にも柔軟性があります。

そうして生徒個人に寄り添うことで
生徒個人の根本的な学力向上に
つながってきているなと
実際に担当して実感した生徒も
何人もいます。

最初は計算力が弱く、苦労していたのに
今では計算の基礎力がついて、
予習単元でも不安なく
進められるようになった生徒。
演習量を効率的に増やしたり、
テキスト外の知識を
取り入れて、さらに学力向上し
安定感が抜群な生徒。
宿題での疑問点を放置することなく、
早めに塾に来て質問したり、
進んで自習室で勉強したり
するようになった生徒。

生徒によって成長の速度はそれぞれですが、
どの生徒も半年前、１年前からは
ステップアップしていて、
結果が出てきていることを
嬉しく思う日々です。

そんなエコール学習塾の良さを、
生徒達にも保護者の皆様に
もっと実感してもらえるように、
これからも講師一同頑張っていきたいと
思っています。

さて、ほとんどの中学、高校も
中間テストの時期に差し掛かってきました。
中学だけでも現在、
５つの学校から生徒が通ってきているので、
日程や準拠が違っていたり
大変ではありますが、
コロナの影響で部活動が停止されていたり、
学生のみなさんの方がもっと大変ですしね。

ただ、裏を返せば、今この時期こそ
勉強に注力できるのではないかと思います。
周りに差をつけるには絶好の機会です。
この機を絶対に逃してはいけないと、
ひしひしと感じます。
チャンスを確実にモノにして、
納得いく成績を取れるように
頑張ってほしいと思います。